Arenas Sur Sostenible

Estándar

Los alumnos/as de tercero de la ESO, que están llevando a cabo el proyecto Arenas Sur Sostenible junto a la asociación Achigea, han comenzado la fase de comunicación de éste, y nos han explicado el grave problema de los residuos, nos han dado ideas de reciclaje, y nos han hecho partícipes del Proyecto Árbol con la incorporación en nuestro centro de nuevos contenedores para reciclar diferentes materiales escolares.

Cada vez somos más consientes del gran problema de residuos que tenemos, y poco a poco estamos seguros que vamos a lograr conseguir reducirlos, tanto en nuestro centro como en nuestros hogares.

Programa ciberexpert@s

Estándar

El Colegio Arenas Sur participa en el programa Ciberexpert@ creado por la Policía Nacional con el apoyo de Telefónica y la colaboración de la fundación Cibervoluntarios. Este programa se inició el 2 de diciembre con talleres diarios destinados a los alumnos de 6º de E.P. El objetivo principal de estas sesiones es concienciar al alumnado de la importancia de la buena utilización de las redes sociales, alertando de los peligros que puede conllevar el uso irresponsable de las mismas.

Como punto final de esta formación al alumnado, invitamos a las familias de 6º E.P. y 1º E.S.O a una sesión sobre un tema que a todos nos preocupa: las redes sociales y el mundo virtual. Cuando se trata de proteger a los niños, muchas veces los adultos no sabemos cómo actuar. Es por ello que para aportar una mejor educación digital a las familias, la Policía Nacional nos brinda la oportunidad de participar el próximo jueves 19 de diciembre en un charla-formativa en la sala de conferencias del Centro a las 15.00 h.

Rogamos confirmen su asistencia a través de la agenda.

Sexto visita Guayadeque

Estándar

El pasado viernes 22 de noviembre el alumnado de sexto de primaria visitó el Barranco de Guayadeque junto a los estudiantes del Ciclo Superior Técnico en Enseñanza y Animación Sociodeportiva y sus profesores.
Durante la jornada hicieron diferentes actividades, a la vez que conocieron la flora, fauna y geología del lugar 🌲🌼🐇

Hiatos y diptongos

Estándar

Los hiatos y diptongos siempre han sido un poco difícil de entender para nuestros alumnos/as. Por ello muchas veces aprovechamos los recursos visuales que nos ofrece internet para mostrárselos de una forma diferente y más amena para ellos. Un ejemplo son los siguientes vídeos de YouTube en los que de forma divertida mediante cuentos o ideas interactivas nos acercan estos dos conceptos. Pueden utilizarlos para repasar en casa.

https://www.youtube.com/watch?v=FNdocVSGwEw

https://www.youtube.com/watch?v=KRD_Bnczg-M

Día de la Infancia

Estándar

El Día Universal de la Infancia, que se celebra todos los años el 20 de noviembre, es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo.

Es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.   

Para conmemorar este día en el centro, los alumnos de Infantil y Primaria han realizado una serie actividades en las que han trabajado estos derechos a la vez que han estrechado lazos de compañerismo entre cursos.

6º primaria “Libretas interactivas” y “Banderas por la inclusión”

Estándar

Las libretas interactivas son los cuadernos o libretas comunes que solemos usar en el colegio para tomar notas, pero con un giro diferente que permite:

* Tener un cuaderno de referencia con información organizada y visualmente atractiva
* Trabajar diferentes tipos de inteligencias
* Desarrollar la creatividad en los estudiantes
* Motivar la toma de notas
* Practicar habilidades de seguimiento de instrucciones
* Trabajar en cualquier tema o materia
* Adaptar los contenidos a las necesidades específicas de cada grupo

Por otro lado, los alumnos/as de sexto han practicado el trabajo cooperativo y la descripción a través de la creación de banderas por la inclusión social. Mediante esta actividad además se han reforzado contenidos transversales que ayudan a formar a nuestros alumnos/as en valores.

5º primaria “Somos escultores” y medimos ángulos

Estándar

En el área de Lengua los alumnos/as de 5º de primaria han comenzado este curso el proyecto de comprensión ComunicArte. A través del trabajo por proyectos de comprensión y de la integración de las metodologías emergentes, el alumnado desarrolla su competencia comunicativa, investigan el funcionamiento de la lengua, practican la producción de textos, y los comparten en el contexto social de la escuela.
Un ejemplo de estas actividades ha sido “Somos escultores”: en grupos imitan una escultura, buscan información sobre ella y hacen una redacción de los datos obtenidos.

Por otro lado, en el área de matemáticas los alumnos/as han aprendido a medir ángulos sobre el plano utilizando las mesas de la clase y una cinta para crear muchísimos ángulos. Este tipo de actividades hacen que el aprendizaje sea competencial y adquirido de forma más fácil para ellos/as.

4º Primaria “Estaciones de aprendizaje” y “libretas interactivas”

Estándar

En cuarto de primaria han puesto en marcha la dinámica de “Estaciones de aprendizaje” mediante la cual los diferentes grupos pueden trabajar diversos conceptos y contenidos en un tiempo determinado, de forma cooperativa y de una manera amena, dinámica y divertida.

También en estas últimas semanas se ha comenzado a trabajar mucho contenido en las libretas de nuestros alumnos de forma más divertida y dinámica a través de las “libretas interactivas”.

3º Primaria Árbol genealógico Superhéroes

Estándar

Los Superhéroes han aterrizado en las aulas de tercero de primaria este curso y han llegado para quedarse. A través de un proyecto anual, con estos personajes tan cercanos y atractivos para los alumnos/as, están realizando muchas actividades en las áreas de lengua y matemáticas. Un ejemplo de estas actividades fue la creación, mediante trabajo cooperativo, de los árboles genealógicos de una serie de superhéroes para trabajar las descripciones.

Visita a Grantrópolis

Estándar

Durante los días 24 y 25 de Octubre el alumnado de 3º, 4º y 5º ha visitado Grantrópolis.

En Grantrópolis los niños/as se convirtieron en ciudadanos por un día, dando vida a Urbis. De esta forma, a través del juego simbólico, los niños/as aprendieron el funcionamiento esencial de una pequeña ciudad, las profesiones y establecimientos, a la vez que trabajaron valores como el trabajo en equipo, el esfuerzo y las recompensas.